������� > ������� > ��������������� �������� ���������������� � ����������� �� ���
��������������� �������� ���������������� � ����������� �� ���6-08-2013, 16:01. ���������: ����� �������� |
�������� ������������������ ��� ����� ���������������� � ����������� ������� � ������ ������� ��������������� �����������. ��������������� ������� ������ �� ���������� ������������. � ��������� �������� �������� ���������������� �������� ����������, ������������� ���� � ��������� (���), � ����������� � ���� ������� � ����������, ������������� ������������ ������.
����� ������������ ������-������������� ������ �� ������������ � ������ �� ������, �������� ���� ������ ���������� ��� ���� ����������� ����� �������: ������������ ������������ ������������������ ��� ����� ��� ����������, ��������� ��� ������ ����� ���������� ���������� ��������,. � ������ �����, ������� ���������� � ����-����������� � ����� ����� ����. ������ ��������� � ���, ����� ������������ ���� ����������������, ����� ����� ��������� �� ����� ��������� � ������� ����������� ������� (� ��� ���� ����� ������)�. ���������� ����� �������, ��� ����������� ���������� ��������� ��������� ������������ � �����������.
� ���, ��� ������������� ���������� ��������� ��������� ��������� � ���� � ������ �������������� ���-�������� ��������� �������� ������� � �������, �������� � ������� �����������, ����������� �������� ����� �������������� ����-������. �� �� ������, ������������ ������ ������� ����� ������� � 479 ����-��������, � 13% ��� ��������� ���, � �� ������� ���������� ���� 2 �������. ���������� ���������� ���������, � �������� �����������. � ���� ����������� ����-�������� ��������: �� ��������, �� �������, ������� ����, ������. �����������, ������ ����������.
���������� � ���������� ��������� ���������������� 600 ���
���-��������������, ������� ����������. ����� ����, ������� ��������, ��� �����
��������� ��� � ������, ������� ���, ���� ������� ��� �� ��������� � 1,2-1,3
��������. ���������� ������������ EMIS �������������, ��� � ������ ���������� ��� �������� 4-6% ����������������. � ���� ������ ����� ���� ��������� � ������ ��� ��������� ����������� ���������� ��� ����� ���������� ���������. ��������� ����� |